Ambas exposiciones fueron muy entretenidas a la par que completas. Gracias a ellas y con el trabajo que nosotras también hemos desarrollado, nuestros conocimientos en este tema cada vez van siendo más amplios.
El primero de los grupos se ha centrado sobre todo en las herramientas y aplicaciones de la web 2.0. Gracias a ello existen nuevas posibilidades educativas donde los profesores actúan como orientadores y moderadores. La Web 2.0 no ofrece una enseñanza más individualizada.
El 80% de las aplicaciones es generado por los internautas lo que les da protagonismo.
Esto supone una revolución en Internet (web 2.0)
Nos explicaron y pusieron ejemplos de las herramientas que existen en los diferentes campos: fotografía, imágenes, audio, etc.
Con respecto al segundo grupo se abrió un gran debate: “¿qué somos, nativos o peregrinos digitales?”. Personalmente me puedo declarar totalmente peregrina digital. El hecho de que haya tenido un ordenador en casa desde hace unos cuantos años atrás no significa que domine las nuevas tecnologías.
Esta última presentación nos ha hecho reflexionar sobre el dominio que tenemos nosotros de las TICs. Muchas veces pensamos que es la gente mayor la que tiene menos conocimientos y esto es así porque antes no disponían de los mismos recursos que nosotros. Pero gran de parte de nosotros, los jóvenes, aún disponiendo de esos recursos no poseemos ninguna destreza excelente. La mayoría sabemos manejarnos en lo básico. Tenemos una actitud de investigación
Es digno de admirar a todas aquellas personas que superan una cierta edad y que se esfuerzan cada día por conocer algo más sobre las nuevas tecnologías. Quieren avanzar con la sociedad y luchan por ello. Si ya para nosotros supone cierto esfuerzo, para ellos tiene que ser algo muchísimo más costoso.
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